2024年7月7日，福建農(nóng)林大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院赴寧德市屏南縣山蒼子科技小院調(diào)研實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了屏南縣的四坪村。團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)參觀了設(shè)立在該村的屏南鄉(xiāng)村振興研究院，旨在深入學(xué)習(xí)了解該研究院在助力屏南縣鄉(xiāng)村振興過(guò)程中的實(shí)踐成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在參觀研究院圖文資料過(guò)程中，成員們深入了解了研究院的各項(xiàng)工作和成果。團(tuán)隊(duì)成員們熱烈交流起各自的所見(jiàn)所感。從研究院在鄉(xiāng)村振興中的創(chuàng)新實(shí)踐到“大食物觀”理念的生動(dòng)詮釋?zhuān)恳粋�(gè)話(huà)題都引發(fā)了隊(duì)員們深入的思考與討論。團(tuán)隊(duì)成員趙焰鑫說(shuō)，“在參觀過(guò)程中，我感受到研究院積極探索不同的發(fā)展方向，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣c時(shí)代背景，為屏南縣鄉(xiāng)村振興注入新活力。” 團(tuán)隊(duì)成員張哲寧表示，“在這里我們不僅了解了屏南縣鄉(xiāng)村振興的發(fā)展現(xiàn)狀，還對(duì) ‘大食物觀’有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。”
最后，植物保護(hù)學(xué)院副教授倪林總結(jié)發(fā)言。以漈頭村的人魚(yú)和諧共生文化為例，提出不僅要看到研究院所取得的顯著成效，還要注重在發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持“人與自然和諧共生”的發(fā)展理念。植物保護(hù)學(xué)院教師陳湜以四坪村柿子從單純的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)文旅結(jié)合的例子補(bǔ)充提醒道：在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中，要堅(jiān)持靈活變通，順應(yīng)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有條件與人文內(nèi)涵，走最適合自己的發(fā)展道路。
帶隊(duì)老師正在向隊(duì)員強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興的重要性 隨后，團(tuán)隊(duì)繼續(xù)走訪(fǎng)四坪村。在帶隊(duì)老師的介紹下，隊(duì)員們了解了研究院正在大力推行的 “生態(tài)農(nóng)業(yè)”體系。例如，今年 5 月的“購(gòu)米包地”現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)購(gòu)活動(dòng)中，溫鐵軍教授帶頭繳納了“一畝田”認(rèn)購(gòu)費(fèi)。這種“購(gòu)米包地”的方式，提高了農(nóng)民種糧積極性，喚醒閑置耕地，逐步改變偏遠(yuǎn)山區(qū)土地撂荒的問(wèn)題。
帶隊(duì)老師正在講解“一畝田”認(rèn)購(gòu)政策 知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。團(tuán)隊(duì)成員龔成衫表示，“通過(guò)此次調(diào)研，我深刻體會(huì)到鄉(xiāng)村振興不應(yīng)只局限于書(shū)本與口號(hào)，更需要切實(shí)了解實(shí)際情況，因地制宜，才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。”
